■觀點(diǎn)·聲音
六一國(guó)際兒童節(jié)前夕，訪問(wèn)了一些留守兒童，聽(tīng)得比較多，也是最令人心酸的一句話是：我想爸爸媽媽。
留守兒童是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)下的產(chǎn)物，而且這個(gè)群體在不斷擴(kuò)大。父母為了生活為了掙錢而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，留下孩子在家，也因此留下了一系列的問(wèn)題。教育專家調(diào)查顯示，留守兒童因?yàn)楸O(jiān)管不到位、思想缺乏溝通、心理問(wèn)題得不到及時(shí)的疏導(dǎo)等原因，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，容易出現(xiàn)心理抑郁、性格孤僻、消極悲觀、沖動(dòng)易怒等心理問(wèn)題，容易沾染拉幫結(jié)派、欺負(fù)同學(xué)、小偷小摸、抽煙喝酒等壞習(xí)氣，容易形成行為粗暴、紀(jì)律散漫等不良性格，留守兒童問(wèn)題逐漸成為社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。
如今，我們欣喜地看到，全社會(huì)都在關(guān)心留守兒童問(wèn)題。學(xué)校為留守兒童開(kāi)“小灶”，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理引導(dǎo)和生活的關(guān)愛(ài)；社會(huì)出現(xiàn)留守兒童輔導(dǎo)青年志愿者服務(wù)隊(duì)、愛(ài)心媽媽等團(tuán)體，為改善和解決留守兒童問(wèn)題營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍；政府不斷完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)、出臺(tái)取消城鄉(xiāng)二元戶籍制度等有關(guān)政策，為留守兒童的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好環(huán)境。這些關(guān)愛(ài)和措施，對(duì)解決留守兒童問(wèn)題都無(wú)疑起到了積極的作用。
但是，不管政府、社會(huì)、學(xué)校如何地努力，有一樣?xùn)|西是他們永遠(yuǎn)都無(wú)法做到的，那就是親情。掙到了錢，卻耽誤了孩子的一生，這是誰(shuí)都不想看到的。解決問(wèn)題的根本，最好不過(guò)的是讓孩子留在身邊，不能做到，經(jīng)常與孩子進(jìn)行電話或視頻溝通聯(lián)系也是好的，及時(shí)了解孩子的所思所想，對(duì)他們做得對(duì)的給予肯定，做得不對(duì)的進(jìn)行教育引導(dǎo)，總之，不能讓孩子缺失親情，因?yàn)槟鞘呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的雨露。 | 
