????記得年初在市文聯(lián)舉辦的新春茶話會上，我見到了蹣跚步履的老領(lǐng)導(dǎo)黃儉老師，照例獻(xiàn)上美好的問候，然而想不到竟是最后一次吉祥祝愿，幾個(gè)月后黃儉老師竟悄然地與我們離別了。
????我有幸跟隨黃儉老師一起和幾個(gè)中年財(cái)塑家一道籌建了廣西第一個(gè)從事專業(yè)雕塑工作室，為梧州市的公共環(huán)境藝術(shù)和城市雕塑發(fā)展，激發(fā)雕塑事業(yè)的熱情。我本人有幸地調(diào)到黃儉老師身邊，一道共同為雕塑創(chuàng)作打拼。和黃老師相處的日子里，我體味到黃儉老師對藝術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)追述知嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的治學(xué)態(tài)度，對人材培養(yǎng)和指導(dǎo)都有著良好的學(xué)者風(fēng)范。記得單位剛成立時(shí)，以黃老為主設(shè)計(jì)為市一中小廣場上創(chuàng)作、制作大型體育群像，“振興中華”，那時(shí)更多地作為政治任務(wù)要求無條件地完全任務(wù)，當(dāng)時(shí)很實(shí)在地遇到場地狹小，經(jīng)費(fèi)不足等存在各種想不到的困難，然而黃儉老師都以一種安撫、誘導(dǎo)、鼓勵幾位同事，想盡一切辦法去克服存在的困難，在技術(shù)上反復(fù)修改，推敲到滿意為準(zhǔn)，追求盡可能完善，保證質(zhì)量要求，骨干團(tuán)理本著共同心愿，一定要打響第一炮，最終工程歷經(jīng)半年多施工，肯 在小廣場上成為我市第一座標(biāo)志性雕像，并得到社會的好評。
????總結(jié)雕像效果，充分地體現(xiàn)黃儉老師扎實(shí)的基本功都是得益于雕塑大師劉開渠承襲，蘇聯(lián)早期的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的教育模式，嚴(yán)格寫實(shí)訓(xùn)練一絲不荀地體現(xiàn)黃儉老師作品中，是那么真實(shí)的造型那么耐看，那么經(jīng)得起時(shí)光考驗(yàn)，這一點(diǎn)也十分地體現(xiàn)黃老的人格是那么穩(wěn)定、厚道、真實(shí)一生猶如同其作品一樣，崇高的藝術(shù)人生永遠(yuǎn)都銘記在我們的心中。
????黃儉老師對藝術(shù)的追求都 是守得清貧，嚴(yán)于人格，學(xué)者風(fēng)范，他沒有過多地追求跟風(fēng)，追求個(gè)人利益最大化，而他更在守將自己的作品奉獻(xiàn)社會大眾，他的作品省國家級的珍藏和區(qū)級重點(diǎn)展示，每件作品都有其一定影響力，晚年黃儉老師將更多的時(shí)間用于書法，圖畫的藝術(shù)追求，并熱衷于義賣善興的公益活動。從其80大壽60年藝術(shù)人生的個(gè)人展覽，每件作品都透視出黃儉老師的藝術(shù)作品精華奉獻(xiàn)社會的心愿。
????黃儉老師作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)技術(shù)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，他那么單位發(fā)展戰(zhàn)略考慮，在黃儉的推薦下，我和另一位同事脫產(chǎn)到廣西藝術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)修學(xué)，為單位的技術(shù)力量老、中、青技術(shù)隊(duì)伍的函接培植良好基礎(chǔ)，吾人也終于圓上了過去恢復(fù)高考多次擦肩而過能圓的大學(xué)夢，如今能擔(dān)負(fù)起單位的業(yè)務(wù)，并改變了自己的人生命運(yùn)，在這里我深表感謝黃儉老師對我的載培。
????黃老一生的人格風(fēng)范，永遠(yuǎn)都是我人生歷程的老師。
????黃老從藝六十載
????修煉精品寫人間
????守得清貧留山氣
????藝術(shù)人生犯可敬 | 
