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????●家長
????媽媽動員女兒參賽
????見習(xí)記者 韋曉燕
????“媽，我錯過初賽啦！距離決賽只剩下兩個星期，我還參不參加？”上周，董維一放學(xué)，便急沖沖地跑回家找媽媽。“參加！我們馬上補報名。”媽媽利落地回答。
????董維是梧州一中初中二年級的學(xué)生，在首屆手抄報大賽上，她脫穎而出，獲得初中組特等獎。本想乘勝出擊的她卻錯過了今屆比賽的初賽，“就算離決賽還有一天，我們也還有一天的機會，維維不要放棄！”媽媽堅持讓董維補報名，并且馬上督促女兒著手為決賽作準備。
????由于比其他參賽的同學(xué)足足少了幾個月的準備時間，媽媽看得出，女兒心里對決賽還是比較擔(dān)憂。
????“維維，你行的！你出過那么多墻報，要對自己的能力有信心。”原來，董維是班上的宣傳委員，媽媽每次到學(xué)校開家長會的時候，便用心留意女兒班上的墻報。“不少家長也會夸她們班的墻報色彩好看，讓人感到活力四射。”對于別人的認同，媽媽鼓勵董維重點發(fā)揮自己會作畫的優(yōu)點，以此來吸引讀者的眼睛，還陪女兒畫了幾個不同色彩搭配的版本，最后選出兩人公認最漂亮的一幅。
????“雖然媽媽很緊張我的成績，但手抄報比賽她一點也沒給我壓力，由我獨立完成。”董維還清楚地記得，第一屆手抄報大賽決賽那天，天氣特別冷，比賽地點的梧州高中校園里隨處可見一群群陪同孩子參賽的家長，“我媽媽還沒等我走進賽場，就跟幾位阿姨逛街去了，我拉上我的好朋友一起有說有笑地走進梧高，比賽的感覺是輕松自如。”
????“學(xué)校一直都提倡素質(zhì)教育，所以從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都很支持女兒多參加各類活動。”對于這一位默默支持女兒的“陪賽媽媽”來說，看到女兒能在參與手抄報的過程中收獲成長，比拿到任何獎都開心。
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