????目前，我市教育事業(yè)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新時(shí)期。作為梧州市教育局局長，在“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)中，我對(duì)本人、本單位的工作思路、方式方法及存在的難點(diǎn)問題進(jìn)行了深刻的反思和剖析，并就如何在教育工作中進(jìn)一步解放思想、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了深入的思考，形成以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
????認(rèn)識(shí)一：教育工作解放思想的根本點(diǎn)在于進(jìn)一步提升服務(wù)地區(qū)發(fā)展的能力
????為推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。比如，優(yōu)化市區(qū)教育資源結(jié)構(gòu)。如今，經(jīng)過一系列大刀闊斧的重建搬遷、合并擴(kuò)容、翻新整修，隨著新梧高建設(shè)、一中搬遷有序推進(jìn)，文化路小學(xué)、振興小學(xué)新校舍的奠基落成，一職、二職并入職教中心開啟新的辦學(xué)模式，我市教育資源配置不斷優(yōu)化。
????但在此過程中，我們也存在著思想不夠解放之處，主要體現(xiàn)在工作中沒有很好地意識(shí)到教育作為一項(xiàng)事業(yè)，在加快自身發(fā)展的同時(shí)，更應(yīng)該融入到地區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展中，進(jìn)一步提升服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。因此，在下一階段的工作中，一定要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，沖破自我壁壘，主動(dòng)將教育事業(yè)發(fā)展融入到全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中。
????認(rèn)識(shí)二：教育工作解放思想的著力點(diǎn)必須在突破難點(diǎn)上下工夫、見成效
????按照我們的規(guī)劃，從去年開始，著手啟動(dòng)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，逐步建立起政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的“三位一體”的學(xué)前教育新體制，并以“五大工程”（即公辦幼兒園建設(shè)工程、民辦幼兒園扶持工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、規(guī)范幼兒園管理工程、科學(xué)保教工程）為抓手，努力實(shí)現(xiàn)全市56個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一鎮(zhèn)一公辦幼兒園”的目標(biāo)。為了加快進(jìn)程，我們還成立資金籌措小組，開展競(jìng)爭性選拔校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)前教育、高校課堂改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面有所突破，有所建樹。
????認(rèn)識(shí)三：教育工作解放思想的制高點(diǎn)在于建立創(chuàng)新教育管理的長效機(jī)制
????去年3月，在創(chuàng)新社會(huì)管理的大背景下，我們順勢(shì)而為，舉辦了全市教育系統(tǒng)校（科）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新教育管理培訓(xùn)班，通過集中培訓(xùn)、名師講座、撰寫心得體會(huì)、上交調(diào)研報(bào)告，激發(fā)了本單位、本系統(tǒng)人員對(duì)創(chuàng)先教育管理體制機(jī)制的深入思考和廣泛興趣。針對(duì)下一階段工作，我們將著力打造好以下幾項(xiàng)機(jī)制：一是建立起一套均衡中小學(xué)校師資力量的長效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)7個(gè)縣（市、區(qū)）教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的跟蹤指導(dǎo)。二是建立品牌化的中學(xué)教育特色辦學(xué)體制，抓好三大建設(shè)（即外語特色教育品牌校建設(shè)、體藝特色教育先進(jìn)校建設(shè)、全區(qū)特色高中示范校建設(shè)）工作，實(shí)現(xiàn)梧州教育多樣化、品牌化、特色化。三是建立一套融合教育管理和黨建工作的互動(dòng)機(jī)制，以建立“心理驛站”、“學(xué)情社區(qū)”為載體，以體現(xiàn)教育特性為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的思想建設(shè)和陣地建設(shè)。
????解放思想是一個(gè)螺旋式上升、漸進(jìn)的過程，只有階段性，沒有終結(jié)點(diǎn)。本人與本單位將不斷地更新觀念，改進(jìn)方法，克堅(jiān)解難，努力以新的思想、新的觀念、新的方法來謀求跨越發(fā)展之策，為開創(chuàng)我市教育事業(yè)新局面貢獻(xiàn)力量。（作者為梧州市教育局局長） | 
