????今年“六一”兒童節前，六歲多的小潘被梧州市阜民路某幼兒園勸退回家。這個被診斷患有自閉癥的小男孩，先后在梧州市區三所幼兒園遭遇了被勸退的經歷。
????眼下正是秋季招生階段，小潘的媽媽梁女士對此既著急又無奈，“兒子已經不止一次被勸退回家，我很擔憂他今后如何求學，我只求他能和其他孩子一樣擁有平等接受教育的機會。”
????孩子“多動”屢遭退學
????7月3日，記者來到小潘的家探訪。白凈、憨厚的小潘正坐在飯桌前使用點讀機自學。“小朋友，你叫什么名字？”“正在學什么內容？”“我教你念單詞好嗎？”面對記者的問題，小潘一概沒有搭理，而是專心致志地用點讀機學習。
????當點讀機發出稱贊的聲音，他大笑；當點讀機發出錯誤提示，他大叫。學習過程中，小潘時而用手使勁地拍打桌面，時而在家里四處走動，還會親親奶奶、拍拍媽媽。梁女士無奈地說道：“這可能就是同學和老師口中的‘動手打人’吧。”
????面對為何作出勸退小潘回家的決定這一疑問，阜民路某幼兒園的陳老師表示無可奈何：“小潘總是坐不定。他喜歡走來走去，還經常用手拍打經過他身旁的同學們，不但擾亂課堂秩序，還影響其他小朋友正常午休。”
????今年4月底，經過該幼兒園老師和梁女士協商，小潘得到了留在幼兒園一個月的觀察期。梁女士說，小潘在這所幼兒園待的時間比較長，對這里也有了歸屬感，“就連氣象臺發出黃色預警信號，他也堅持要去幼兒園上課”。
????然而，未曾等到今年“六一”兒童節的到來，因為屢遭家長投訴，園方出于全局因素考慮，于5月29日勸梁女士把小潘帶回家。梁女士對此既心酸又無助。她告訴記者，此前因為同樣的原因，小潘已經輾轉換了三所幼兒園，其中甚至上學兩天就被勸退。
?????醫生確診孩子有自閉癥
????去年6月，梁女士帶著小潘到廣州市婦女兒童醫療中心診治。經診斷，小潘患有自閉癥。同年9月，在梧州市婦幼保健院進行的入讀幼兒園前的體檢，醫生也明確告知梁女士，小潘患有自閉癥。
????據了解，社會上將自閉癥兒童稱為“星星的孩子”，意思是他們把自己封鎖在另一個星球，難與世人溝通。
????梧州市婦幼保健院東興社區衛生服務中心、兒童心理衛生門診的主治醫師何慧說，“由于缺乏社交技巧，小潘看到喜歡的小朋友很有可能會推拉甚至打別人一下，由此容易引起其他小朋友的反感從而發生沖突。小潘之所以調皮搗蛋不合群甚至與同學打架，主要由于社會交流障礙造成，建議家長盡早帶小潘到醫院進行康復治療。”
????梁女士說，早在小潘三歲多第一次遭遇幼兒園勸退的時候，她曾打聽到梧州市北山路某私人醫療診所對治療小兒多動癥特別有門路，于是抱著試一試的心態，一邊帶小潘到該診所進行治療，一邊為他張羅報讀幼兒園的事宜。
????“后來我怕他吃太多藥會影響大腦發育，就把藥停了，讓他在家休養了一段時間。”梁女士說，2011年6月和2012年8月的兩次入園前體檢，都沒有檢出自閉癥，“我朋友說她家的小孩也總是坐不住，不聽話，讓我不用太在意。但我不放心，還是帶兒子去了廣州婦女兒童醫療中心看病。經診斷，他患有自閉癥。”
????自小潘被確診患自閉癥后，梁女士很想立即帶他去進行康復治療，但一打聽康復治療所需費用并非小數目后，家境并不寬裕的梁女士不得不打消了這個念頭。“拿著醫生開的兩三個療程的藥，我帶他回到了梧州繼續找幼兒園。”梁女士告訴記者，因治療丈夫的腫瘤疾病，已經花光了家里十幾萬元的積蓄，如今僅靠小潘爺爺奶奶所開的士多店和自己外出擺攤做小買賣賺點錢過日子，難以長期支付自閉癥康復治療的大筆費用。
?????特教學校帶來一絲希望
????“他的身體和智商都沒有問題，我不忍心就這樣放棄他。”家境不寬裕，難以支付康復費用，然而孩子又難以融入集體隨班就讀，面對兒子的特殊狀況，梁女士心里有一股難言的痛苦。
????正當梁女士為兒子的上學問題感到憂慮的時候，梧州市特殊教育學校大隊輔導員韋清華老師給梁女士和小潘帶去了一絲期盼。韋清華老師表示，對于適齡就讀梧州市特殊教育學校的自閉癥小孩，老師一般會在家長陪讀的基礎上，從小孩的生活教育入手，多項能力同步開展特殊教育。鑒于小潘目前未到小學適讀年齡，在正式入讀前，建議梁女士可向梧州市殘疾人聯合會了解有無相關幫扶項目。
????獲悉小潘的情況后，梧州市殘疾人聯合會相關人員表示，根據殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”貧困孤獨癥兒童康復救助項目，經衛生部門認定的診斷機構確診的孤獨癥兒童，符合條件的城鄉有康復需求的貧困孤獨癥兒童確實享有康復服務。受助對象年齡應當在三至六周歲范圍內，如今六歲多的小潘并不符合幫扶條件。盡管如此，梁女士還是可以聯系梧州市定點康復服務機構宇田笑少兒心理成長輔導中心咨詢相關事宜。
????雖感惋惜，但梁女士還是長長地舒了一口氣，“至少小潘還是有機會可以去學校讀書。”上述輔導中心是否愿意接納六歲多的小潘？所需的康復治療費用又是否能夠負擔得起？小潘是否愿意開啟一扇窗戶張望外面的世界？這一連串的問題，梁女士眼下不敢細想，只要有一絲希望，她都愿意嘗試。“無論他的這條求學路如何艱難，我都會陪他走下去。”
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