??? 黃群禮 張譽(yù)民 文∕攝
何福彬正在指導(dǎo)學(xué)生作畫。????
????他只是一名普通的校警，在學(xué)校缺少美術(shù)老師時(shí)，他拿起了畫筆，義務(wù)當(dāng)起學(xué)生們的美術(shù)老師。他，就是被藤縣天平鎮(zhèn)開明中學(xué)師生們稱為“編外”老師的何福彬。
????初夏的夜晚，漆黑的天穹布滿了繁星，顯得格外耀眼。一輪明月高高地懸掛在空中，淡淡的月光飄飄灑灑地映在西江河面上。晚自修下課的鈴聲剛響過，藤縣天平鎮(zhèn)開明中學(xué)多媒體教室的燈光又準(zhǔn)時(shí)亮了起來，那是何福彬“老師”在準(zhǔn)備給學(xué)校里喜歡美術(shù)的同學(xué)上基礎(chǔ)課。構(gòu)圖、握筆、上色……每個(gè)步驟環(huán)節(jié)，何福彬都認(rèn)真地講解。這樣的情景，只要學(xué)生在校的每個(gè)晚上都能看到。
????為了盡孝，
????辭職回鄉(xiāng)當(dāng)校警
????其實(shí)，何福彬并不是開明中學(xué)的老師，確切地說是學(xué)校里的一名校警。何福彬是新馬村人，家就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的小村莊上。何福彬自小就有當(dāng)畫家的夢想，在上學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用課余時(shí)間自學(xué)作畫。長期的堅(jiān)持和積累，何福彬逐漸掌握了一些作畫的技巧，作品也越畫越好，是村里出了名的小畫手。然而，何福彬的畫家夢，在初中畢業(yè)那年就戛然而止了，由于家里的兄弟姐妹也都在上學(xué)，父母供不起他繼續(xù)讀高中，他也不得不輟學(xué)離開了校園南下廣東打工去。在廣東打工的那段日子里，何福彬所做的工作也都跟作畫有關(guān)。在某玩具廠的那幾年時(shí)間里，何福彬作畫的興趣和愛好得到了充分的發(fā)揮，很得老板的賞識(shí)，并由普通的車間員工晉升為設(shè)計(jì)助理，月薪也由原來的1000多元提升到5000多元。那時(shí)候的日子，用何福彬的話來說，收入穩(wěn)定過得舒坦。
????2010年秋天，何福彬平靜的生活掀起了一點(diǎn)小漣漪。何福彬得知，開明中學(xué)要招聘校警，放榜出去好些天了仍沒有人來應(yīng)聘，何福彬決定報(bào)名應(yīng)聘。然而，何福彬這一舉動(dòng)，遭到了家人和親戚朋友的反對(duì)，勸他不要放棄當(dāng)前這么優(yōu)越的工作，那待遇可是做校警的好幾倍呢。何福彬沒有接受大家的勸說，他心里明白，這些年自己鮮少回家照顧老人，理應(yīng)回到老人身邊，照顧他們的生活。就這樣，何福彬辭去了工作，回到村里的開明中學(xué)，當(dāng)起了校警。
????作畫的夢想，
????在學(xué)生身上延續(xù)
????穿起制服，何福彬給自己“約法三章”：上班早到，換班遲回；堅(jiān)守崗位，忠于職責(zé)；樂于助人，無私奉獻(xiàn)。自從何福彬當(dāng)上校警后，學(xué)校的校風(fēng)有了相當(dāng)明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生違法紀(jì)律的現(xiàn)象少了，學(xué)生的安全意識(shí)提高了。“何福彬不僅是我們學(xué)校的校警，還是我們的義務(wù)水電工，哪個(gè)班級(jí)的燈不亮了、哪個(gè)老師家的水龍頭壞了，只要捎個(gè)話，第一時(shí)間里準(zhǔn)會(huì)見到他。”何福彬在老師的眼里也是很有口碑的。
????有一次，何福彬無意中聽到幾個(gè)學(xué)生在議論想學(xué)畫畫，可就是沒有美術(shù)老師教。何福彬?qū)⑦@事告訴了校長何維祥，何維祥也覺得很無奈，開明中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，這些年一直沒有要到專業(yè)的美術(shù)老師來任教。
????“校長，讓我來試試。”何福彬毛遂自薦。于是，何福彬拿起了粉筆在教室里給學(xué)生們上了一節(jié)美術(shù)課。何福彬扎實(shí)的美術(shù)功底，贏得了學(xué)生們陣陣掌聲，當(dāng)場有學(xué)生表示要跟他學(xué)畫畫。由于何福彬不是在編教師，沒有教師資格證，因此他不能像其他老師那樣在課堂上課。于是何福彬收拾了學(xué)校一間雜物室當(dāng)作教室。教室異常簡陋，沒有黑板，窗戶沒有擋風(fēng)玻璃窗，能用來工作的只有兩張書桌、一支光管。就這樣，在一個(gè)寒冷的冬日里，何福彬帶著5名愛好美術(shù)的學(xué)子就在昏暗的畫室里開講了。大山里的冬天特別的冷，刺骨的寒風(fēng)透過窗戶，吹得大家鉆心的冷。何福彬和同學(xué)們頂著嚴(yán)寒，開始了他們的第一節(jié)美術(shù)課。
????冬去春來，寒暑易節(jié)。在何福彬一本記筆記本上，記錄著他的“得意之作”：2011年中考美術(shù)考試，這5名美術(shù)愛好者最終全部考上了高中，其中還有2名考進(jìn)了縣重點(diǎn)高中。迄今為止，已有60多名學(xué)生考上了高中。
????兒時(shí)作畫的夢想，在學(xué)生身上得到了延續(xù)，何福彬覺得很幸福。
????回到這里，
????就沒想過再出去
????何春是何福彬兒時(shí)的伙伴，在廣東經(jīng)營玉石雕刻生意，如今生意做得風(fēng)生水起。今年春節(jié)，何春聯(lián)系上何福彬，愿出高于現(xiàn)在校警工資的數(shù)倍薪酬，聘請(qǐng)何福彬到他的創(chuàng)作室工作。面對(duì)同伴的高薪聘請(qǐng)，何福彬曾經(jīng)心動(dòng)過，但最終還是婉言拒絕了何春的一番好意。何福彬心里明白：家里上有90多歲的老祖母、70多歲的老父親，下有正在上學(xué)的兒女，要是自己應(yīng)承了何春再下廣東打工，那可把妻子累得夠嗆的，不僅要照顧好老人和孩子，還要侍弄幾分田地。何福彬說，既然回到了新馬村，就沒有想過再出去的念頭，因?yàn)樗獔A這些大山深處孩子們的作畫夢想。
????新馬村是明朝抗金英雄袁崇煥的故里，一方水土育一方人，袁崇煥敢闖敢干、渴望成才的精神，深深地影響著開明中學(xué)的學(xué)生們。周末放學(xué)了，學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)都想多利用這課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，何福彬很贊賞同學(xué)們這種勤奮好學(xué)的精神，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，認(rèn)真輔導(dǎo)他們作畫。周末的課堂，何福彬也很“接地氣”，晴天時(shí)，他還會(huì)帶這些學(xué)生到戶外袁崇煥手植古榕樹下或者荷塘邊寫生，看著同學(xué)們筆下一幅幅美麗的風(fēng)景畫，何福彬臉上總會(huì)洋溢著幸福的笑容。
????不止一個(gè)人問何福彬：作為一名“編外教師”，不收薪酬教學(xué)生作畫，覺得值嗎？何福彬說：“我從未感到后悔，我只想盡自己最大的努力教同學(xué)們畫畫，在他們收獲快樂時(shí)，我也收獲了快樂！” | 
