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在本屆“寶石娃娃”才藝展的手工作品評選現場，評委們在細致地觀察手工作品的每一個細節。
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這些精致的作品，都是花費了制作者很多的心血之作而成的。
??? 2011年，寶石娃娃才藝展演賽成為梧州寶石節節慶活動之一。如今，寶石娃娃才藝展演賽已經成功舉辦了四屆，內容從首屆的兩項擴展到四項，今年的第五屆正在積極籌備中。
????作為眾多市民樂于參加的親子活動，以及師生積極參與的協作活動，在參與寶石娃娃才藝展演賽系列比賽中，寶石娃娃手工作品如何創新成為老師、家長、孩子關注的問題。對此，記者特地采訪了梧州市經驗豐富的指導老師，她們指導的作品在歷屆寶石娃娃才藝展演賽系列比賽中，都獲得了不俗的成績。
????作品大多是家庭智慧的結晶
????從2011年第一屆寶石娃娃才藝展演賽開始，萬秀區青少年活動中心的藝術老師何卓就以指導老師身份參與到了寶石娃娃手工作品、繪畫等比賽中，后來，她更是以家長和指導老師雙重身份參與到寶石娃娃才藝展演賽系列比賽中，無論是其指導的作品，還是與其孩子一起制作的作品，都曾獲得特等獎或一等獎。
????“無論是手工作品，還是攝影、繪畫、征文等作品，首先要做到符合主題。”何卓表示，每一屆的寶石娃娃才藝展演賽，都有一個主題，在創作作品開始，老師、家長及學生，要將主題進行分析，將主題所包含的含義列舉出來，然后可以結合生活中發生的事情及場景、梧州特有的人文風景或者近期社會上發生的大事、弘揚的精神等元素考慮進去，最終確定需要創作的作品，包括作品的造型、大小等。
????寶石娃娃手工作品，作為寶石娃娃才藝展演賽系列比賽的重頭戲，作品的創新，除了主題新穎外，制作材料的創新也是重要的一部分。何卓告訴記者，所謂“寶石娃娃”，作品的選材上一定要用到梧州的人工寶石，同時，其他材料上可以選擇一些較環保或者用過的一次性碗筷、鐵絲等廢物利用的材料。“利用環保或者廢物利用的材料，也能在一定程度上展現主題。”
????“一件作品的產生，就是一個家庭的付出，特別是手工作品。”何卓認為，在制作作品的過程中，盡管孩子能做的不多，但是家長與孩子仍然需要一起合作完成作品。從主題的確定到最終作品的完成，在這個過程中，一家人一起思考、一起動手，不僅是全家人智慧的結晶，而且還能增加家人與孩子間的親子關系。
????精美作品均是“用心”完成
????“要完成一件精美的作品，有了主題的創新和材料的創新，還需要制作者用心。”梧州市中山小學老師潘聰表示。據悉，在2011年第一屆寶石娃娃才藝展演賽中，潘聰指導的手工作品就獲得了特等獎，在后續幾屆的比賽中，她指導的作品，也曾多次獲得特等獎或一等獎。
????在如何確定主題上，潘聰認為，可以根據主題結合生活中的場景、校園文化特色、校訓、梧州本土特色，以及國家大事等進行發散思維，做到既符合主題，又富有特色。
????潘聰告訴記者，在每一屆的寶石娃娃才藝展演賽上，都會出現許多同題材、同主題的作品，而在這類同題材的作品中，往往都是制作技藝精湛的作品脫穎而出，“這些脫穎而出的作品，都花費了制作者很多的心血，換言之，就是制作者用了心思。”
????據潘聰介紹，在往屆寶石娃娃才藝展演賽手工作品比賽中，中山小學幾件獲得特等獎或者一等獎的作品，無論是小到一朵花的制作，還是大到一棟房屋的制作，基本上都是家長、老師、學生一起，細心地用手一點一點制作而成，再花費很多精力認真地拼裝而成，盡管過程中很累，但是完成后很有成就感。
????“用心的制作過程會比較累，但是卻能讓孩子了解專注做一件事的重要性。”潘聰表示。此外，潘聰建議，家長和孩子在制作寶石娃娃手工作品時，可以及時與指導老師溝通，指導老師可以在主題的確定、制作工藝等方面給予指導。 | 
