????梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 李求知）中央啟動全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（下稱“全面改薄”）工作以來，我市通過實施“四大強(qiáng)化”推動改薄項目建設(shè)落地早、管控實、質(zhì)量高。
????強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)2014-2018年全面改薄項目規(guī)劃表，我市成立薄改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把各項任務(wù)細(xì)化分解到人，并加強(qiáng)指導(dǎo)、深入督查，推動各項目順利實施。
????強(qiáng)化責(zé)任落實。根據(jù)“全面改薄”工作任務(wù)目標(biāo)，市教育局與各縣（市、區(qū)）教育局簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全、資金管理等責(zé)任，形成上下聯(lián)動、合力推進(jìn)的良好工作格局。
????強(qiáng)化工作落實。一是注重過程管理，抓實項目建設(shè)各環(huán)節(jié)，確保項目良性運行；二是注重協(xié)調(diào)配合，項目單位主動與相關(guān)成員部門對接，及時反映、合力解決困難；三是注重項目督查，定期通報督查情況，分析存在問題、明確整改措施、落實整改責(zé)任。
????強(qiáng)化內(nèi)涵提升。一是加強(qiáng)信息化管理，提升項目監(jiān)管水平，目前我市對改薄項目配備的圖書實行信息化管理，提升圖書上架和管理效率；二是逐年加大對各縣（市、區(qū)）初三年級學(xué)生實驗操作考核要求，目前全市農(nóng)村學(xué)校的演示實驗與分組實驗開課數(shù)量增多、實驗教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
????統(tǒng)計顯示，“全面改薄”啟動以來，我市落實專項資金6.4195億元。其中，土建項目落實資金5.56億元，開工建設(shè)543個單體項目，竣工校舍建筑面積169136平方米；電教與裝備項目落實資金8595萬元，完成單體項目592個，受惠學(xué)校達(dá)460所，已送達(dá)項目學(xué)校的生活設(shè)施共21678臺（件、套），圖書217939冊，教學(xué)儀器設(shè)備94451臺（件、套），改善農(nóng)村學(xué)校及教學(xué)點辦學(xué)條件，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化。 | 
