延安中學(xué)：
“老師，我未來想學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，我該怎么把自己的未來融入到國家的發(fā)展里呢？”
“老一輩文藝工作者在延安時期以筆為槍，用文藝為時代發(fā)聲，創(chuàng)作了許多凝聚人心的作品，為民族獨立和人民解放發(fā)揮了重要作用。黨的二十大提出‘增強中華文明傳播力影響力。’你可以用畫筆展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，將來一定可以大有作為。”
“老師，延安精神對我們未來的發(fā)展還那么重要嗎？”
“當(dāng)然，未來你們都是建設(shè)中國式現(xiàn)代化的主力軍，延安精神會是你們的重要精神動力，咱延安青年更要學(xué)懂用好延安精神。”
寶塔山下、延河之畔，陜西省延安市延安中學(xué)的一堂思政課上，教師姚樂樂正和同學(xué)們圍繞黨的二十大精神與青年如何實現(xiàn)自己的人生價值展開討論。課堂上，學(xué)生踴躍，教師坦誠，氛圍十分熱烈。
黨的二十大明確要求，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系。姚樂樂的課堂只是延安中學(xué)思政教學(xué)的一個縮影。這所從烽火中走來的中學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué)，紅色基因一脈相承。長久以來，延安中學(xué)堅持弘揚革命傳統(tǒng)，用延安精神教書育人，把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程，培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。如今，延安中學(xué)更是立足當(dāng)?shù)鬲毺氐募t色資源，緊扣黨的二十大精神，創(chuàng)新探索打造新時代思政“金課”范本。
辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。延安中學(xué)圍繞“傳道者自己首先要明道、信道”的要求，組織教師隊伍原汁原味地學(xué)習(xí)黨的二十大精神，打造“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的思政教師隊伍。“黨的二十大精神，只有我們自己先學(xué)懂弄通，才有可能實現(xiàn)學(xué)生們愿意學(xué)、學(xué)得好。”姚樂樂說，“立足課堂教學(xué)主陣地，我們年級備課組深度挖掘教材內(nèi)容，不斷尋找契合點，在課堂教學(xué)中融入黨的二十大精神。”
延安中學(xué)還充分挖掘紅色資源，開拓第二課堂，近年來形成了表演紅色短劇、朗誦紅色詩文、紅色遠(yuǎn)足等形式多樣的“大思政課”。“學(xué)校不但把延安豐富的革命舊址變成了‘沉浸式’課堂，還將楊家?guī)X革命舊址的多位講解員聘為校外輔導(dǎo)員，多次為學(xué)生們進(jìn)行精彩的授課。”延安中學(xué)校長賀建旗說。
黨的二十大明確要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。11月7日，延安中學(xué)與中國人民大學(xué)通過視頻連線的方式，舉辦了“中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué)與第一所大學(xué)聯(lián)學(xué)黨的二十大精神”主題活動。同時，兩所學(xué)校還啟動了建設(shè)大中小學(xué)思想政治教育一體化紅色育人資源平臺、實踐育人示范基地和班團(tuán)集體結(jié)對項目。
“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)如何避免無效重復(fù)，如何把握學(xué)生成長成才規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，這都是我們必須要答好的考卷。”賀建旗說，下一步，延安中學(xué)將通過聯(lián)動共建的實踐探索，助力推動循序漸進(jìn)、螺旋上升的大中小學(xué)一體化思政課建設(shè)。
（新華社西安12月14日電記者 李浩 李華 梁愛平）
