梧州日報記者 甘沁雨
教育關乎著千家萬戶和民族未來，歷來是社會各界關注的熱點。今年的市兩會，與教育有關的話題再次引起代表委員們的關注。針對教育減負、教育優質均衡發展等話題，市人大代表、藤縣第八中學校長陳達新也積極建言獻策。
近年來，一線教師工作負擔越來越重，額外承擔著很多非教學工作任務，工作壓力越來越大。作為一名教育工作者，陳達新認為，要促進教育提質，我市各級政府和教育職能部門要開展為基層教師減負行動，如精簡會議及文件，不搞形式、不走過場，強化效率意識，讓教師真正回歸“教書育人”本職本位。同時，陳達新也表示，促進教育提質還要抓好中小學教師編制保障，解決城鎮中小學教師編制短缺問題，讓教師能夠安心教學，助推基礎教育優質均衡發展。
去年，我市出臺《梧州市教育提質發展三年行動方案（2022—2024年）》，方案提出將開展基礎教育供給提升、基礎教育質量提升、“產教融合”提質、高等教育振興發展、隊伍建設“強師”、教育改革創新等“六大行動”。陳達新建議，學校作為教育的“主戰場”，要充分發揮教育資源優勢，努力提高學校管理效能；抓好學校班子隊伍建設，配優配強班子；抓好教師隊伍建設，通過各級各類培訓提升教師素質能力；加大緊缺學科教師補充力度，按師生比標準配足配齊教師；開展教育教學改革創新行動，讓教育跟上時代步伐，激發教育生機活力；在“雙減”背景下大力推進“減負增效”，促進學生全面發展和教育高質量發展。
