為了切實保障學生的身心健康，維護校園的和諧穩(wěn)定，各地中小學紛紛開展學生欺凌“起底式”大排查。有些學校面對排查出來的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生了想要遮掩或減少匯報數(shù)據(jù)的念頭。筆者認為，學生欺凌大排查數(shù)據(jù)上報不應遮遮掩掩，而應如實、全面地反映實際情況。如果不能如實反映情況，就違背了排查工作的初衷，也阻礙對學生欺凌問題的深入分析和有效治理。
學生欺凌問題的嚴重性和普遍性不容忽視。學校作為教育的主陣地，肩負著維護學生權(quán)益、營造良好教育環(huán)境的重任。開展學生欺凌大排查，就是為了及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，保護學生的合法權(quán)益。因此，數(shù)據(jù)的真實性和完整性對于評估欺凌問題的嚴重程度、制定有效的干預措施至關(guān)重要。 瞞報或遮掩數(shù)據(jù)是一種不負責任的行為。如果學校為了維護所謂的“聲譽”或“形象”而選擇性地上報數(shù)據(jù)，違背了教育的初心和使命。教育應該是公平的、公正的，學校應該關(guān)注學生的全面發(fā)展。而瞞報或遮掩數(shù)據(jù)，無異于掩蓋問題的真相，使得學校無法真正了解欺凌問題的實際情況，更無法采取有效的措施加以解決。 如實、全面地上報數(shù)據(jù)是解決問題的關(guān)鍵。只有真實的數(shù)據(jù)才能反映問題的本質(zhì)和嚴重程度，更好地為制定針對性的解決方案提供依據(jù)。學校應該直面問題，如實上報數(shù)據(jù)。這不僅是對學生負責，也是對社會負責。同時，這也能夠激發(fā)社會各界對于學生欺凌問題的關(guān)注和重視，形成合力共同推動問題的解決。
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