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12月2日，梧州市工廠路小學(xué)舉行以“賞識生命·擁抱陽光·和諧家?！睘橹黝}的共建教育活動?；顒硬粌H加強(qiáng)了家校聯(lián)系，還向社會、家長宣傳了工廠路小學(xué)“賞識自己，創(chuàng)造未來；賞識他人，快樂成長”的賞識教育理念，匯報教育的進(jìn)程和初期成效。本報記者 陳健新/攝
??? 西江都市報訊 （記者 萬立平） 12月2日，梧州市工廠路小學(xué)舉行以“賞識生命·擁抱陽光·和諧家?！睘橹黝}的共建教育活動?；顒硬粌H加強(qiáng)了家校聯(lián)系，還向社會、家長宣傳了工廠路小學(xué)“賞識自己，創(chuàng)造未來；賞識他人，快樂成長”賞識教育理念，匯報學(xué)校賞識教育的進(jìn)程和初期成效。
????特色展示內(nèi)容豐富
????站姿、坐姿、請姿……伴隨著古琴演奏音樂，梧州市工廠路小學(xué)一年級的學(xué)生向家長、老師、同學(xué)表演了各種規(guī)范禮儀，該校的賞識教育展示正式開始。
????在當(dāng)天的賞識教育展示上，該校三年級的學(xué)生以水污染的危害為題，展示了科普劇片段《綠水本無憂》。四年級與五年級學(xué)生則以老師積極疏導(dǎo)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自卑、浮躁等心理為題材，分別展示了心理劇《加油，孩子》和《我的未來不是夢》。此外，六年級（2）班的學(xué)生通過展示語文課賞識課堂的情景，將上課過程呈現(xiàn)在家長面前。五年級部分學(xué)生還與自己家長一起進(jìn)行了科技親子活動，在趣味盎然的科技活動中增進(jìn)彼此間的感情。
????展示活動結(jié)束后，家長代表參觀了工廠路小學(xué)師生書畫展，以及貼有學(xué)生優(yōu)秀作文、滿分作業(yè)等內(nèi)容的操場長廊畫報展覽。此外，部分家長還觀摩了孩子所在班級的賞識課堂，現(xiàn)場了解老師上課模式、方法及孩子在課堂上的表現(xiàn)等。
????家校教育相輔相成
????“平常，家長與學(xué)校溝通的機(jī)會較少，這次家校共建教育主題活動增加了家長與學(xué)校的溝通交流。學(xué)校教育、家庭教育互相輔助，能讓孩子更健康成長。”該校二年級（5）班學(xué)生家長鄧中平表示。該校一年級學(xué)生家長陳鋒則表示，通過觀摩各種特色教育展示及各班級賞識課堂，充分了解到孩子在學(xué)校所接受的各種特色教育，也感受到了工廠路小學(xué)師生之間、老師與家長之間的和諧氛圍。
????“今天的活動充分展示了工廠路小學(xué)禮儀教育、感恩教育、科技教育、未成年人思想道德建設(shè)教育等特色教育，讓社會、家長更好地了解工廠路小學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。”工廠路小學(xué)校長程智育表示。
????程智育介紹，2014年，工廠路小學(xué)在原有科技教育特色基礎(chǔ)上深化內(nèi)涵，提升品位，將“賞識生命·潤澤心靈”定位為學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵特色，力求讓孩子們在六年的小學(xué)生活中，受到“平等、悅納、真誠、自信”的激勵喚醒，以達(dá)到“賞人、悅己，為每個生命豎起大拇指”的發(fā)展愿景。“這次家校共建教育主題活動正是要將這種賞識教育告知社會、家長，通過家校共建幫助孩子更好成長?！?/p> | 
